დემოკრატია ეს არის პოლიტიკური სისტემა, რომელსაც ყველაზე მაღალი მნიშვნელობა ენიჭება დასავლეთში და, როგორც ჩანს, სასურველია როგორც ჩვენი თაობისთვის, ასევე მომავალი თაობებისათვის. მე -20 საუკუნის განმავლობაში მსოფლიოს უმეტეს ქვეყნებში ექვემდებარებოდნენ მონარქიული, ტოტალიტარული ან დიქტატორული ტიპის მთავრობებს და ზოგიერთი ერი აგრძელებს მათ დამორჩილებას.
მსოფლიოში დემოკრატიული შეფერხებების ამ მუდმივი ზემოქმედების გამო ეძებენ მთავრობები დემოკრატიული კულტურის გავრცელება, ისე, რომ დარწმუნდეს მის უწყვეტობაში დროში. ამ შემთხვევებში, ძალზე გავრცელებულია შემთხვევა, როდესაც სახელმწიფო ცდილობს გაავრცელოს დემოკრატია, როგორც ეროვნული ღირებულება, რათა პირველივე წლებიდან ყველა ადამიანი განათლდეს ამ ტიპის ჩარჩოებში.
Იხილეთ ასევე: დემოკრატიის მაგალითები
სკოლა როგორც ჩანს, ეს არის სფერო, სადაც დემოკრატიის ადრეული განხორციელება ძალიან მნიშვნელოვანია. ფაქტებში, სკოლის დემოკრატია უნდა იყოს თვით ბავშვების შესაძლებლობა, აირჩიონ გარკვეული საგნები, ამრიგად, მათი სწავლებისა და სწავლის პროცესის ნაწილად გრძნობენ თავს. სავარაუდოდ, იმ მომენტში, როდესაც მათ გააცნობიერონ საკუთარი არჩევანის უფლება, ისინი მიიღებენ პასუხისმგებლობის წილს სწორედ იქ, სადაც გადაწყვეტილება მიიღეს უმრავლესობამ.
ძალიან ხშირია, რომ დემოკრატიის განხორციელება სკოლაში მართლა რთული იყოს. ეს ხდება, რომ საგანმანათლებლო დაწესებულებების უმრავლესობა გაუმკლავდება სწავლის ახალგაზრდობის უარის თქმის პრეზუმფციას, ამიტომ ისინი თვლიან, რომ ეს არის ერთადერთი მექანიზმი, რომელიც მათ მოუწოდებს კარგი სკოლა ჰქონდეთ. ავტორიტეტი, სიმძიმე და სიმართლე. ამიტომ, ხშირად ამ მასწავლებლების ყველაზე მეტად იდენტიფიცირებულ პედაგოგებს მიაჩნიათ, რომ სასკოლო დემოკრატიის ყველა შემთხვევა გამოუსადეგარია, რადგან ისინი ბავშვებს გადასცემენ ძალას, რომელიც მათ არ უნდა მიეცეთ, სანამ ისინი არ არიან მზად ამის განსახორციელებლად.
მათ მიაჩნიათ, რომ სკოლაში ბავშვების ერთადერთი როლი არის ცუდად ან კარგად ჩაითვალოს ცოდნა, რომელსაც მათ ასწავლიან, შესაძლოა, შეაფასონ მოქალაქეობის ტრენინგი, რაც ასევე მნიშვნელოვანია. ხშირია ის შემთხვევაც, როდესაც მასწავლებლები, ამ იდეოლოგიურ პოზიციებში ჩავარდნის გარეშეც, არ უზრუნველყოფენ სკოლაში დემოკრატიის შემთხვევებს, რადგან ისინი არასდროს იცნობდნენ მათ და მათ მნიშვნელობას.
რაც შეეხება სკოლებში დემოკრატიას, დემოკრატიის განმარტება არ შემოიფარგლება იმით, რომ მათ შეეძლებათ აირჩიონ სხვადასხვა ვარიანტები მათ მიერ, ვინც გავლენას მოახდენს ამ გადაწყვეტილებაზე. ფაქტებში, დემოკრატიის ნებისმიერი ზღვარი ჩანს სკოლიდან, რომელიც მოიცავს ყველა სახის შემთხვევას, როდესაც ცალკეული აზრი შებრუნებულია და თითოეულს უფლება აქვს გამოთქვას საკუთარი მოსაზრება, იქნება ეს მოსმენილი თუ არა.
ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, ქვემოთ ჩამოთვლილ ჩამონათვალში მოცემულია შემთხვევები, როდესაც სკოლებში დემოკრატია გამოიკვეთა:
- ერთ-ერთი პირველი საკითხი, რაც მასწავლებლებმა უნდა გააჩინონ არის ის, რომ არ შეუშალონ ხელი სხვის საუბარს. მიუხედავად იმისა, რომ იგი ასრულებს საორგანიზაციო ფუნქციას საკლასო ოთახებში, ეს შესანიშნავი დემოკრატიული ნიმუშია პატივისცემა სხვისი აზრით.
- როდესაც კურსმა უნდა აირჩიოს დელეგატი, სიტუაცია, რომელშიც გამოიყენება პირდაპირი დემოკრატიის მექანიზმები.
- ზოგჯერ მასწავლებელი საშუალებას აძლევს სტუდენტებს აირჩიონ ფერი, რომლითაც მოხატული იქნება კურსის კედელი.
- საბავშვო ბაღში ხშირად ხდება, რომ კურსს აქვს ელემენტი (წიგნი, სათამაშო ან შინაური ცხოველი), რომელიც ყოველ კვირას მიდის რომელიმე მოსწავლის სახლში. თანასწორობა მართალი კუთვნილება არის დემოკრატიული ღირებულება, რომელიც უკავშირდება ქვეყნის აუცილებელ ზრუნვას საზოგადოებრივი საქონელი.
- ჩვეულებრივია, რომ როდესაც მასწავლებლები აღმოაჩენენ ბოროტებას, ისინი ცდილობენ გამოავლინონ პასუხისმგებელი პირი. იმედი გვაქვს, რომ დემოკრატიულად განათლებული სტუდენტური ორგანიზაცია ამდენ უხერხულობას არ მოუტანს პასუხისმგებელ პირს, თავის თავზე აიღოს თავისი მოქმედებები.
- როდესაც მასწავლებლები გამოცდებს ასწორებენ, მათი შესწორების ახსნა-განმარტების ერთადერთი შესაძლებლობა დემოკრატიული ელემენტია, რადგან ეს ეწინააღმდეგება ხელმძღვანელის ან რეფერენტის აზროვნებას.
- საშუალო სკოლაში მოსწავლეებს აქვთ "სამოქალაქო სწავლების" ან "მოქალაქეობის" კურსი, სადაც ჩანს დემოკრატიული განათლების უფრო ფორმალური კომპონენტები.
- მასწავლებლები, რომლებიც ატარებენ კლასებს, რომელშიც ხშირია ახალგაზრდების ჩარევა, ირიბად უზრუნველყოფენ ამას ღირებულებებს დემოკრატიული მონაწილეობა
- მასწავლებლები, რომლებსაც სახელმძღვანელოთი ან სახელმძღვანელოთი ხელმძღვანელობენ კლასის სწავლებისთვის, გინდათ თუ არა, ტოვებენ ერთიანი აზრის შეტყობინებას. ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროს შეთავაზება არის დემოკრატიული სავარჯიშო.
- ზოგიერთ სკოლაში ექსპერიმენტებია მმართველ ორგანოებთან, რომლებიც მოიცავს ყველა მხარეს, ვინც სკოლაში გადის: მოსწავლეები, მასწავლებლები, ხელმძღვანელები და თანაშემწეებიც კი. ეს შეიძლება იყოს დემოკრატიის საბოლოო გამოხატულება სკოლაში.
მას შეუძლია მოგემსახუროს: დემოკრატიის მაგალითები ყოველდღიურ ცხოვრებაში
