ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ
სწავლის ტექნიკა ეს არის სწავლების მეთოდები და რესურსები, რომლებსაც მოსწავლეები იყენებენ გარკვეული ცოდნის, ღირებულების, უნარის ან შესაძლებლობის გასაგებად. ზოგადად, მასწავლებლები და პედაგოგები იყენებენ ამ ტექნიკას სწავლების სხვადასხვა ეტაპზე, რათა მოსწავლეები მიუახლოვდნენ გარკვეულ შინაარსს. ეს ტექნიკა, როგორც წესი, ინდივიდუალური საქმიანობა და ჯგუფური დინამიკაა, რაც ხელს უწყობს სტუდენტის სწავლას. Მაგალითად: კონცეფციული რუკების მომზადება, ზეპირი პრეზენტაციები, დებატები.
ბავშვებსა და ახალგაზრდებში სწავლის ტექნიკა ჩვეულებრივ გამოიყენება სკოლაში (მარტო ან თანატოლებთან) ან სახლში. ზოგიერთი ტექნიკა არამარტო ხელს უწყობს ცოდნის მიღებას, არამედ ხელს უწყობს სოციალური უნარების განვითარებას.
არსებობს სწავლის სხვადასხვა ტექნიკა ინტელექტისა და სწავლის სტიმულირებისთვის. ბევრი მათგანი ყურადღებას ამახვილებს ანალიზსა და ექსპერიმენტებზე, ვიდრე ინფორმაციის დამახსოვრებაზე და გამეორებაზე. თითოეული ადამიანის აზრით, ეს ინსტრუმენტები მეტ-ნაკლებად ეფექტური იქნება, რადგან თითოეულს აქვს საკუთარი სწავლის მეთოდი და ტექნიკა.
სწავლის ტიპები
სწავლის სხვადასხვა სახეობა არსებობს, რომელიც ადამიანისგან განსხვავდება. ამ ტიპებიდან თითოეული იყენებს სხვადასხვა იარაღსა და ტექნიკას. მათი კლასიფიცირება შესაძლებელია სენსორული არხის მიხედვით:
- ვიზუალური სწავლა. იყენებს სასწავლო ტექნიკას, რომელიც მოიცავს სურათებს, დიაგრამებსა და გრაფიკებს. მათი საშუალებით ადამიანი ვიზუალიზებს ცნებებს და ესმის მათი.
- აუდიტორული სწავლა. გამოიყენეთ მოსმენის ტექნიკა, როგორიცაა დისკუსიები, მუსიკა, კარნახები, ვიდეოები. მათი საშუალებით ადამიანი ახერხებს სხვადასხვა ცნებებისა და შინაარსების ათვისებას და დამახსოვრებას.
- კინესთეტიკური სწავლა. იყენებს ტექნიკას, რომელიც მოიცავს სტუდენტებს შორის ურთიერთქმედებას. ამ ტიპის სწავლების დროს ადამიანი ინფორმაციას აღიქვამს და აითვისებს სხეულის, ურთიერთქმედების და ექსპერიმენტების საშუალებით.
- გაჰყევით: სწავლის ტიპები
სწავლის ტექნიკის მაგალითები
- დიალოგი ან დებატები. სასწავლო ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება ინდივიდუალური ან გუნდური მოსაზრებების მისაღებად. დებატები ხელს უწყობს მოსაზრებების და ცნებების გაცვლას. ანალოგიურად, მთელი ჯგუფის ცოდნა გამდიდრებულია. მნიშვნელოვანია დიალოგისთვის ისეთი გარემოს შექმნა, რომელშიც ყველა მოსაზრება იქნება გათვალისწინებული.
- ტვინის ქარიშხალი. ეს არის ერთ – ერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული შემოქმედებითი ტექნიკა. სიტყვა, ფრაზა ან გამოსახულება გამოიყენება, როგორც ახალი იდეების განვითარების გამომწვევი მიზეზი. ხშირად ორი სიტყვის წარდგენაა, რომლებსაც საერთო კავშირი არ აქვთ, მათგან მუშაობის მიზნით.
- დრამატიზაცია. ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება სოციალური სიტუაციების გასაგებად. დრამატიზაციის ტექნიკის მიზანია თანატოლებთან კავშირების განმტკიცება, ემპათიისა და სოლიდარობის დამყარება; ასევე ლოგიკური რეაგირებისა და საავტომობილო ფუნქციების შემუშავებაზე მუშაობა.
- საგამოფენო ტექნიკა. ტექნიკა, რომელიც შედგება კონკრეტული თემის ზეპირი პრეზენტაციისგან. ამ ტექნიკაში მიზანია მოსწავლემ გაიგოს გარკვეული თემა, რათა შემდეგ შეძლონ მისი წარდგენა თანაკლასელების წინაშე. იგი ხელს უწყობს საჯარო გამოსვლის ტექნიკის შესწავლას.
- კონცეპტუალური რუქები. ტექნიკა, რომლის მიხედვითაც ხდება კონცეპტუალური რუქების, დიაგრამათა ან სინოპტიკური ცხრილების მოცემული თემის ძირითადი სიტყვების ან ძირითადი ცნებების ათვისება.
- Კვლევითი სამუშაო. შემოთავაზებულია ჰიპოთეზა ან საწყისი კითხვა და ეძებს თეორიულ ინფორმაციას ან ტარდება ექსპერიმენტები იმის დასადასტურებლად, არის თუ არა ჰიპოთეზა დადასტურებული.
- მან დახატა. ტექნიკა, რომელიც საშუალებას იძლევა მარჯვენა ნახევარსფეროს სტიმულირება, პასუხისმგებელია სურათებზე და ხალხის შემოქმედებაზე.
- შედარებითი ცხრილები. ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება, როდესაც ორი ან მეტი თეორია ეწინააღმდეგება. გასაანალიზებელი სხვადასხვა ცვლადები მოცემულია ცხრილში. ამ ტექნიკით ვიზუალურად ფიქსირდება ცნებები და განმარტებები.
- დროის ხაზები. ტექნიკა გამოიყენებოდა დროის ცნების გასაადვილებლად და მნიშვნელოვანი თარიღებისა და მოვლენების მარტივი და ვიზუალური გახსენება და მათ შორის ურთიერთობების დამყარება.
- შემთხვევების შესწავლა. ტექნიკა, რომელიც ფოკუსირებულია კონკრეტული საქმის შესწავლაზე (სოციალურ სფეროში, სამართალი) ისე, რომ კონკრეტული სიტუაციის ანალიზის შედეგად გარკვეული ცოდნის გაგება და ჩაწერა ხდება.
- გაგრძელება: საგანმანათლებლო თამაშები
