ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ
მრავალი ცოდნა, რაც ადამიანმა მთელი ისტორიის განმავლობაში შეიძინა, დაფუძნებულია სხვადასხვა სახის მსჯელობებზე, რამაც დაადასტურა ან უარყო ჰიპოთეზაამ პროცესებმა მნიშვნელოვანი თეორიების ჩამოყალიბება გამოიწვია.
წარმოქმნილი ცოდნის ნაკრები წარმოადგენს მეცნიერულ ცოდნას. ამასთან, მრავალი სხვა ხედვა გაჩნდა დაკვირვების ან აღქმის, ცდა და შეცდომის საშუალებით. Ამას ჰქვია ემპირიული ცოდნა. ეს არის ცოდნა, რომელიც იძენს გამოცდილებას.
- Იხილეთ ასევე: მეცნიერება.
მახასიათებლები
განსხვავებით, ემპირიული ცოდნა არის არა მეთოდური და არასისტემური მეცნიერული ცოდნა, რაც სისტემატური და მეთოდურია. ამ ტიპის ცოდნა არ ცდილობს ღრმა რაციონალური ახსნა-განმარტებების მიღებას, სულ მცირე, დაუყოვნებლივ, მაგრამ ადამიანის ყოველდღიურ საკითხებში დახმარებას.
ემპირიული ცოდნა ზოგიერთ შემთხვევაში ეს იყო საწყისი და ფორმალიზებადი თეორიული საფუძვლების გაჩენის წერტილი: ნიუტონის ვაშლის ცნობილი მაგალითი, რომელმაც საფუძველი ჩაუყარა უნივერსალური მიზიდულობის კანონის შექმნას, ამის კარგად საილუსტრაციოდ გამოდგება.
ამ სახის ცოდნას ახასიათებს უშუალოდ რეაგირება პრაქტიკულ საჭიროებაზე ან რაიმე სოციალური მოთხოვნილება. ემპირიული გამოკვლევების წარმატება ფასდება პრაქტიკული თვალსაზრისით. უბრალო ადამიანმა იცის ემპირიული ცოდნის საფუძველზე ფაქტები და მათი აშკარა რიგითობა.
ემპირიული ცოდნის დროს ძალზე დეტალური ანალიზი ხდება შესწავლილი ფენომენის სხვადასხვა კუთხის შესახებ, მაგრამ მკვლევარი არ მოქმედებს თავად ფენომენზე. გარდა ამისა, გამოძიების ობიექტში ჩნდება კონკრეტული მოვლენები და მკვლევარი, როგორც წესი, პირდაპირ უკავშირებს შედეგებს პრაქტიკულ მოქმედებებთან.
ემპირიული ცოდნის ძალაა შეზღუდულია, რამდენადაც უფრო იძლევა განმეორებითი სიტუაციების გადაჭრის საშუალებას. არსებობს მხოლოდ მოქმედებები და შედეგები (ან ”შესვლის” და ”გასვლის” წერტილები), როგორც შავი ყუთი. ემპირიული ცოდნის თავისებურებაა კრიტერიუმების სუბიექტურობა, რომელსაც ის ემყარება.
ემპირიული ცოდნის მაგალითები
- მეტეოროლოგიის არსებობამდე ხალხმა ეს უკვე იცოდა, როდესაც ბევრმა მუქი ფერის ღრუბლები, ნამდვილად წვიმა მოდიოდა.
- ისწავლეთ დედა ენა, ეს ხდება სრული გამოცდილებით: ბავშვი სწავლობს სიტყვებს სახლის გარემოში.
- სახლის საშუალებებიისინი პოპულარობით სარგებლობენ ძველად ან ბევრ დაბალშემოსავლიან რეგიონში, ისინი დაფუძნებულია მრავალფეროვან წარმატებულ გამოცდილებაზე, ვიდრე იციან როგორ მოქმედებენ.
- ზოგიერთი სხვა სოციალური მეცნიერების მსგავსად, ანთროპოლოგია და სოციოლოგია ისინი დიდწილად ეყრდნობიან ადამიანის გამოცდილებას, თავიანთი თეორიების შემუშავებაში.
- სავარაუდოა, რომ ბავშვი ხედავს ცეცხლი პირველად დაადე ხელი, რომ იცოდე რას ეხება, მაგრამ როცა დაწვები, გაიგებ, რომ აღარ უნდა გააკეთო ეს.
- ბევრმა მეწარმემ ზუსტად იცის რამდენ ხანს უნდა დატოვოს a პროდუქტი ბაზარზე სანამ იგი მიაღწევს გაყიდვების პიკს, გააზრებული კვლევის ან სტატისტიკის გარეშე.
- Ზოგადად, მეთევზეები ღია ზღვამ იცის თევზის კონცენტრირების ადგილი, თუმცა მათ ძნელად აქვთ თეორიული შემუშავება, რაც მას მხარს უჭერს.
- როდესაც ბავშვი სიარულს ისწავლის იგი ამას ემპირიული ცოდნის საშუალებით აკეთებს: ის ბევრ გზას ცდილობს, სანამ არ გამოავლენს იმას, რაც საუკეთესო შედეგს მისცემს.
- ანტიბიოტიკების მკურნალობა: ბევრჯერ ექიმებმა არ იციან ზუსტად რომელი მიკროორგანიზმი იწვევს საერთო ინფექციას (მაგ. ფარინგიტი). იგი ადგენს ემპირიულ მკურნალობას ანტიბიოტიკით, რომელიც აკონტროლებს იმ მიკრობების უმეტესობას, რომლებიც ჩვეულებრივ ახდენს ხახის ინფექციას და აფასებს პაციენტის ევოლუციას.
- მარილწყალში, როგორც საკვების შენარჩუნების მეთოდი. უძველესი დროიდან ადამიანი მიმართავდა ამ პრაქტიკას, შემდეგ მან შეიტყო, რომ პრეპარატის ოსმოსური დაძაბულობის გაზრდის შედეგად წყლის აქტივობა იზღუდება და ამ გზით პროდუქტების გაუარესება ჭიანურდება მიკრობების განვითარებით.
- ინკას სიმინდი ამუშავებდნენ დახრილ ფერდობზე. დღეს ცნობილია, რომ გაშენების ეს გზა ამცირებს ნიადაგის ეროზიის გავლენას ძლიერი წვიმების სეზონში და იწვევს უკეთეს მოსავალს.
- ჭრილობების დეზინფექცია შაქრით. იმის გამო, რომ ბაქტერიას წყალი სჭირდება გასაზრდელად, გამოვლენილ ადგილას შაქრის წასმა ხელს უშლის მიკროორგანიზმების გამრავლებას.
შეიძლება მოგემსახუროს
- სამეცნიერო ცოდნის მაგალითები.
