საბოლოო წინადადებების სახელწოდებით ისინი ცნობილია ის, რაც შეიცავს შედეგების დებულებებს, ანუ ის, რაც მოიცავს შინაგანი დაქვემდებარების სტრუქტურას, რომელიც წარმოდგენილია ორი კონსტრუქციით, რომელშიც ერთი პირდაპირ გამომდინარეობს მეორისგან.
ისინი ასევე ცნობილია, როგორც ზედიზედ წინადადებები, რადგან მოკლედ ნაჩვენებია განცხადება და მისი უშუალო შედეგი. ფუნდამენტური ისაა, რომ წინადადების მეორე შინაგანი სტრუქტურა დამოკიდებულია პირველზე.
წინადადებების ამ კლასს განასხვავებს ყველა ენაში კონექტორი: ორ კონსტრუქციას შორის კავშირს იძლევა ის ელემენტი, რომელიც აჩვენებს თუ რა სახის ურთიერთობაა დამყარებული. ინგლისურის შემთხვევაში, ყველაზე გავრცელებულია წინადადებები, რომლებიც მოიცავს კონექტორებსეს Y 'SW ', რომლებიც საბოლოო პუნქტს უკავშირებენ მთავარ პუნქტს.
ისეთი სიტყვები ან კონსტრუქციები, როგორიცაა "შედეგად ', ‘ისეთი"(ექვივალენტურია" ასე ... რა "),"ამდენი"ან"ძალიან'დამოკიდებულია იმაზე, ეხება თუ არა თვლადი ან დაუთვლადი ელემენტები. Ნაკლებად ხშირად 'ამისთვის'გამოიყენება თუ არა ეს სიტყვა იგივე მიზნით.
მაგალითისთვის აქ მოცემულია ოცი საბოლოო წინადადება ინგლისურ ენაზე:
- Იყო ისეთი ხმაური იმ ოთახში რომ ვერ გავიგე მისი გამოსვლის ერთი სამყარო. (ოთახში იმდენი ხმაური იყო, რომ სიტყვის ერთი სიტყვაც ვერ გავიგე.)
- ეს ყუთი იყო SW მძიმე რომ მას არ შეეძლო მისი აწევა. (ის კოლოფი იმდენად მძიმე იყო, რომ აწევა ვერ შეძლო)
- ისინი დადიან SW ნელა რომ ისინი, ალბათ, ფრენას გამოტოვებენ. (ისინი ისე ნელა დადიან, რომ დარწმუნებული არიან, რომ ფრენა ენატრებათ)
- მთავრობამ გაზარდა ნავთობის ფასი რის შედეგადაც მოთხოვნის მნიშვნელოვანი ვარდნა. (მთავრობამ გაზარდა ნავთობის ფასი, რამაც გამოიწვია მოთხოვნის მნიშვნელოვანი ვარდნა).
- ბავშვები იყვნენ SW შეშინებული რომ ჩვენ გადავწყვიტეთ, რომ განათება ჩართულიყო. (ბავშვებს ისე შეეშინდათ, რომ გადაწყვიტეს განათება ენთოთ).
- Მას აქვს SW მრავალი ასისტენტი რომ მას არ ახსოვს მათი სახელები. (იმდენი თანაშემწე ჰყავს, რომ მათი სახელები არ ახსოვს).
- Ის იყო ისეთირომ მჟავე ღვინო რომ პოლს არ შეეძლო დალევა. (ისეთი მჟავე ღვინო იყო, რომ პოლს მისი დალევა არ შეეძლო).
- მე ვჭამე SW ბევრი ყველი რომ მუცელი მტკიოდა. (იმდენი ყველი შეჭამა, რომ მუცელი სტკიოდა).
- სურათი იყო SW პატარა რომ ეს არავინ შენიშნა. (ფოტოსურათი იმდენად მცირე იყო, რომ ვერავინ შეამჩნია).
- Ის იყო როგორი კარგი მასწავლებელი რომ მათი ყველა მოსწავლე ყოველთვის ახსოვდა მას. (ის ისეთი კარგი პედაგოგი იყო, რომ ყველა მისი მოსწავლე ყოველთვის ახსოვს მას).
- Ჩვენ ვისწავლეთ SW ბევრი რამ გამოცდისთვის რომ ჩვენ ალბათ მასწავლებელზე მეტი ვიცოდით. (გამოცდისთვის იმდენი ვისწავლეთ, რომ, ალბათ, მასწავლებელზე მეტიც ვიცოდით).
- მე ვიყავი SW დაღლილი რომ საღამოს 8 საათზე დავიძინე. (ისეთი დაღლილი ვიყავი, რომ საღამოს 8 საათზე დავიძინე).
- გამოცდაში ბევრი რამ შედიოდა საქართველოს რთული კითხვები, SW პანიკაში ჩავვარდი. (გამოცდა უამრავ რთულ კითხვას მოიცავდა, ამიტომ პანიკაში ჩავვარდი).
- ჯოანი არის SW მაღალი რომ იგი შეშფოთებულია შეყვარებულის მიღებით. (ჯოანი იმდენად მაღალია, რომ მეგობრის შეძენაზე წუხს.)
- ფესტივალი იყო SW ხალხმრავლობაა რომ ჩვენ თითქმის ვერ ვხედავდით მუსიკოსებს. (ფესტივალი იმდენად ხალხით იყო სავსე, რომ მუსიკოსებს ძლივს ვხედავდით).
- იაპონური ენა არის SW მნიშვნელოვანი რომ დღეს ბევრს ისწავლის. (იაპონური ენა იმდენად მნიშვნელოვანია, რომ დღეს ბევრი ადამიანი სწავლობს მას.)
- ისინი განიხილებოდა ისეთი მშრომელი ხალხი რომ ისინი მალე დაწინაურდნენ. (ისინი იმდენად შრომისმოყვარედ მიიჩნიეს, რომ მაშინვე დააწინაურეს).
- Იქ იყო SW რამდენიმე ადგილი რომ ფეხზე დგომა მოგვიწია. (იმდენი ადგილი იყო, რომ წამოდგომა მოგვიწია).
- გთხოვთ, გარკვევით ისაუბრეთ SWრომ ყველას გვესმის თქვენი. (გთხოვთ, გარკვევით ისაუბროთ, რომ ყველამ გისმინოთ).
- მატარებელი უკვე წავიდა, SW გადავწყვიტეთ ფეხით წავსულიყავით. (მატარებელი უკვე წასული იყო, ამიტომ გადავწყვიტეთ ფეხით წავსულიყავით).
ანდრეა არის ენის პედაგოგი და მისი ინსტაგრამის ანგარიშზე ის გთავაზობთ კერძო გაკვეთილებს ვიდეო ზარის საშუალებით, რომ ინგლისურ ენაზე ისწავლოთ.
