ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ
ა მნემოლოგიური წესი არის წესის ტიპი, რომელიც იყენებენ რაიმე კონკრეტული დამახსოვრების ან სწავლისთვის. მნემონიკის საფუძველია ის, რომ იგი იყენებს წინა ცოდნას ახლის ჩასართავად.
ამ სიტყვის ფართო გაგებით მნემონიკური წესია ყველაფერი რაც გვეხმარება რაღაცის დამახსოვრებაში. მრავალი მნემოლოგიური წესი არსებობს და შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის ინდივიდუალური ან პირადი.
მაგალითად, მნემოლოგიური წესი შეიძლება იყოს თითების გადაკვეთა იმის ნიშნად, რომ გინდა რამის გახსენება, დახლზე წიგნის განთავსება, რომ არ დაგავიწყდეს მისი დაბრუნება მეორე დღეს. ორივე მაგალითი შედგება მარტივი მნემოლოგიური წესებისგან. შემდეგ არის მწერლობასთან დაკავშირებული მნემოლოგიური წესები. ამრიგად, თუ გვსურს რომელიმე სიტყვის დამახსოვრება, ზოგადად ვიღებთ მნემონიკურ წესს.
Მაგალითად; თუ გვინდა გავიხსენოთ სიტყვა "კარტახენაშეგვეძლო გახსენებაზე ფიქრი სხვისი დაწერილი წერილი: “უცხო წერილი” Mnemonic წესები ხშირად კარგად მუშაობს სურათებთან. მოყვანილ მაგალითში შეიძლება ვიფიქროთ იმ წერილის დახატვაზე, რომელსაც ერთი ადამიანი უგზავნის მეორეს.
როგორც ჩანს, მნემონიკურ წესებს არ აქვთ კავშირი საწყის სიტყვასთან და დამახსოვრებულ სიტყვას შორის. ისინი მხოლოდ პერსონალურად ასოცირებულ როლს ასრულებენ. მნემოლოგიური წესების მთავარი საიდუმლო არის იუმორის გამოყენება, რომ რაღაც დაიმახსოვროს.
სასწავლო ტექნიკა თუ დამახსოვრების ტექნიკა?
Mnemonic წესები ფართოდ გამოიყენება, როგორც დამახსოვრების ტექნიკა. ამასთან, შეუძლებელია დაიმახსოვროს ყველაფერი, რასაც ზეპირად ვსწავლობთ, მაგრამ ეს ძალზე სასარგებლოა რთული სიტყვებისთვის, ქალაქის სახელების ან ისტორიული თარიღებისთვის. ამ მიზეზით არასწორია ვიფიქროთ მნემონიკურ წესზე, როგორც სასწავლო ტექნიკაზე. უფრო მეტიც, ეს არის დამახსოვრების ტექნიკა.
ადგილები, სადაც ყველაზე ხშირად იყენებენ მნემონიკას
საერთოდ, ეს ტექნიკა ფართოდ გამოიყენება იურისპრუდენციაში, ანატომიაში (მედიცინაში) ან იმ ადგილებში, სადაც აუცილებელია საზოგადოებაში ლაპარაკი ან ლაპარაკი. ამასთან, სტუდენტებს შორის დიდი ინტერესია, ისწავლონ ამ ინსტრუმენტის სწორად გამოყენება.
მნემონიკის მახასიათებლები
- წინა ან ცნობილი იდეების დაკავშირება ახალ ცნებებთან
- თითოეული პიროვნების პირადი ისტორიის ნაწილის ჩასმა, რაიმეს დამახსოვრების მიზნით.
- ეს არის მეთოდი, რომელიც ემყარება განმეორებას, მაგრამ ასოცირდება მომხმარებლის გონებაში არსებულ ადრე არსებულ ინფორმაციასთან.
- ახალი იდეა ასოცირებული უნდა იყოს ადამიანის მიერ ემოციურ წინა იდეასთან.
მნემონიკის მაგალითები
- კონცეპტუალური რუქები. კონცეფციის რუკები ემყარება იდეის ინტეგრირებას საკვანძო სიტყვები ტექსტის ვიზუალურად დაფიქსირება მათ მეხსიერებაში.
- მეხსიერების ასოციაცია. კიდევ ერთი ტექნიკა (და რაც ადრეც იყო ნახსენები) სიტყვების ასოცირებაა. როგორც ზემოთ ავღნიშნეთ, სიტყვათა ასოციაცია ბევრად უფრო ეფექტურია, თუ თითოეული საგნის გამოცდილების პირადი მეხსიერების ნაწილი იქნება გათვალისწინებული. მაგალითად: თუკი მსურს ახსოვდეს ახალი მასწავლებლის სახელი, სახელად "ანიბალი", შემიძლია დავაკავშირო მას ნათესავთან ან ამავე სახელწოდების მეზობელთან. ამ გზით მე სწრაფად მახსოვს პირის სახელი და ასევე გავიხსენებ მეხსიერებას იმ მეზობლის ან ნათესავის შესახებ, რომელსაც ასე ეძახიან. ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვანია ასოციაცია (თუ შესაძლებელია) სასიამოვნო ან პოზიტიური მეხსიერებით.
- სიტყვათა ასოციაცია. ეს მსგავსია ზემოთ მოცემული მნემოლოგიური წესისა, თუმცა ამ შემთხვევაში ასოცირდება სიტყვები და არა ცნებები ან მოგონებები. მაგალითად, თუ მინდა დამახსოვრდეს თანმიმდევრობა: "ხატი, ინდექსი და სიმბოლო", შეგიძლიათ ასოცირდეთ ასოების ინიციალები: "i, i, s" და დააკავშიროთ ისინი ცნობილი ადამიანების სახელებს: მაგალითად "მერენენ ი (რომელიც წარმოადგენს ასო "მე”) სოლ ". ეს, როგორც წესი, ძალიან სასარგებლოა, როდესაც პატივი უნდა ვცეთ რაიმეს წესრიგს. მოყვანილ მაგალითში, ცნობილი სემიოლოგიური თეორიის თანახმად, შეუძლებელია სიმბოლოს ხსენება პირველად ხატისა და ინდექსის ხსენების გარეშე.
- ფრაზების ასოციაცია. ფრაზების ასოციაცია მსგავსია სიტყვათა ასოციაციასთან. მაგალითად, წინამხრის ძვლების დამახსოვრება: ”რადიუსი” და ”ულნა” და მათი პოზიცია პატარა თითი წყლულით. ამასთან, ეს ასოციაცია ძალზე დატვირთულია, თუ ამას ყოველდღიურ ან აფექტურ დატვირთვას დავაკავშირებთ. მაგალითად: თქვით, რომ ცერი ისმენს რადიოს (რადიოსთან მიმართებაში), ხოლო პატარა თითი ცხელია და ვედრო სჭირდება (ოლნა) ყინულის ”არის მენომენია, რომელიც იშვიათად ივიწყებენ.
- რიცხვითი ისტორია. რამდენიმე ელემენტის დამახსოვრება (მაგალითად, სია) სასარგებლოა სიუჟეტის შედგენა. Მაგალითად: "განყოფილების ქალბატონი 1, ეწვია მის მეზობელს 4 იატაკზე და ჰკითხა, თან ახლავს თუ არა იგი ყიდვაში 9 პურები მათი 2 ვაჟები” ამ გზით იქმნება რიცხვი: 1492, ამერიკის აღმოჩენის თარიღი.
- აკროსტიკები. ამ შემთხვევაში გამოიყენება სიტყვის ნაწილი, რომელიც უნდა ახსოვდეს. მაგალითად, მახსოვს პლანეტები და მათი წესრიგი მზის მიმართ: მერკური, ვენერა, დედამიწა, მარსი, იუპიტერი, სატურნი, ურანი, ნეპტუნი და პლუტონი. ამ შემთხვევაში შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი: "მმე ვეიჯა თია მარია ჯმეტი სუპო ანის ნნომერი პჩვენ ვიცინით” ამ შემთხვევაში, პირველი ასო გამოიყენეს ფრაზის შესაქმნელად, რომლის გახსენებაც ადვილია ჩვენი მზის სისტემის პლანეტების თანმიმდევრობით.
- ვიზუალური მნემონიკა. როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, სურათებს ხშირად იყენებენ რაიმე კონკრეტული დამახსოვრების მიზნით. მაგალითად, თუ ხელების მუშტებს ვიჭერთ, მუხლები შეიძლება ჩაითვალოს წლის თვეებად, რომელსაც აქვს 31 დღე, ხოლო ღრუებს აქვს 28 (თებერვლის შემთხვევაში) ან 30 დღე (დანარჩენი დანარჩენის შემთხვევაში). თვეები). აქ მოცემულია სურათი, რომელიც ასახავს ამ ტიპის მნემონიკას.
