Ავტორი:
Laura McKinney
ᲨᲔᲥᲛᲜᲘᲡ ᲗᲐᲠᲘᲦᲘ:
2 ᲐᲞᲠᲘᲚᲘ 2021
ᲒᲐᲜᲐᲮᲚᲔᲑᲘᲡ ᲗᲐᲠᲘᲦᲘ:
14 ᲛᲐᲘᲡᲘ 2024
ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ
მეცნიერება ეს არის ცოდნის სისტემა, რომელიც მიღებულია დაკვირვებისა და ექსპერიმენტების შედეგად. ამ სისტემას აქვს სტრუქტურა, რომელიც მეცნიერების სხვადასხვა დარგებს ერთმანეთთან აკავშირებს, კონკრეტული გზებით. მასში არის ზოგადი კანონები, რომლებიც შემუშავებულია რაციონალური და ექსპერიმენტული გზით.
მეცნიერული ცოდნა ისინი საშუალებას გაძლევთ შექმნათ შეკითხვები და განავითაროთ მსჯელობა ამ კითხვებზე სავარაუდო პასუხის გასაცემად. ეწოდება ამ კითხვებზე შესაძლო პასუხებს (ლოგიკური მსჯელობიდან ჩამოყალიბებული) ჰიპოთეზა.
მეცნიერებას აქვს პრობლემის გადაჭრის სპეციფიკური მეთოდი და ცოდნის აგება მეცნიერული მეთოდი. ეს ხდება სხვადასხვა ეტაპად:
- დაკვირვება: შეინიშნება მოვლენა, რომელიც იწვევს კითხვას ან პრობლემას
- ჰიპოთეზის ფორმულირება: შემუშავებულია რაციონალური და შესაძლო პასუხი ამ კითხვაზე ან პრობლემაზე
- ექსპერიმენტი: საშუალებას გაძლევთ შეამოწმოთ ჰიპოთეზა სწორია
- ანალიზი: ექსპერიმენტის შედეგები გაანალიზებულია ჰიპოთეზის დასადასტურებლად ან უარსაყოფად და დასადგენად დასკვნები.
სამეცნიერო მეთოდი დამოკიდებულია ორ ფუნდამენტურ მახასიათებელზე:
- გამრავლება: ყველა სამეცნიერო ექსპერიმენტის რეპროდუცირება უნდა შეეძლოს შედეგების გადამოწმების მიზნით.
- უარყოფა: ყველა სამეცნიერო პრეტენზია უნდა იყოს აგებული ისე, რომ შესაძლებელი გახდეს მისი უარყოფა.
მყარი და რბილი მეცნიერებების განსხვავება არ არის ფორმალური დაყოფა, მაგრამ ის გამოიყენება:
მძიმე მეცნიერებებია ის მეცნიერული მეთოდი, რომელიც იყენებს ყველაზე მკაცრ და ზუსტ შედეგებს და გადამოწმების შესაძლებლობებს.
- მათ შეუძლიათ პროგნოზების წარმოება.
- ექსპერიმენტული: მისი შესწავლის ობიექტი ხელს უწყობს ექსპერიმენტების განხორციელებას.
- ემპირიულიზოგადად (მაგრამ არა ყველა შემთხვევაში) მძიმე მეცნიერებები არა თეორიულია, არამედ ემპირიული, ანუ ისინი ფენომენებზე დაკვირვებას ემყარება. მიუხედავად იმისა, რომ გავრცელებულია აზრი, რომ მხოლოდ ე.წ. მძიმე მეცნიერებები არის ემპირიული, ჩვენ ვნახავთ, რომ რბილი მეცნიერებებიც.
- რაოდენობრივი: ექსპერიმენტული შედეგები არა მხოლოდ თვისებრივი, არამედ რაოდენობრივიცაა.
- ობიექტურობა: უკვე ნახსენები მახასიათებლების გამო, მძიმე მეცნიერება ჩვეულებრივ განიხილება, როგორც უფრო ობიექტური, ვიდრე რბილი.
რბილ მეცნიერებებს შეუძლიათ გამოიყენონ სამეცნიერო მეთოდი, მაგრამ ზოგიერთ შემთხვევაში ისინი თეორიულ დასკვნებს მხოლოდ მსჯელობის საშუალებით იღებენ, ექსპერიმენტების გარეშე.
- მათი პროგნოზები არც ისე ზუსტია და ზოგიერთ შემთხვევაში მათ ვერ აწარმოებენ.
- მართალია, ისინი შეიძლება მოიცავდეს ექსპერიმენტებს, მაგრამ მათ შეუძლიათ მიიღონ თეორიული დასკვნები ექსპერიმენტების ჩატარების გარეშე.
- ისინი ნაკლებად ემპირიულად ითვლება, რადგან მათ შეუძლიათ შეისწავლონ ფენომენები, რომელთა ლაბორატორიულ პირობებში გამოყენება არ შეიძლება. ამასთან, ისინი ასევე აკვირდებიან კონკრეტულ ფაქტებს (ანუ სინამდვილეში ისინი ემპირიულია).
- რაოდენობრივად შეფასებული არ არის: შედეგები არ შეიძლება შეფასდეს ან არც ისე ღირებულია მათი რაოდენობრივი ასპექტებისთვის, როგორც მათი თვისებრივი ასპექტებისთვის
- სუბიექტურობა: რბილი მეცნიერებები ასახავენ დამკვირვებლის ჩარევას დაფიქსირებულ ფენომენში და არ უარყოფენ მკვლევრის სუბიექტურობას. ამიტომ ითვლება, რომ ისინი უფრო სუბიექტური არიან, ვიდრე მძიმე მეცნიერებები.
განსხვავება მყარ და რბილ მეცნიერებებს შორის ეს ემყარება დაშვებას, რომ მეცნიერების უფრო ექსპერიმენტულ ტიპს შეუძლია უფრო პირდაპირ გააცნობიეროს სიმართლე და თავიდან აიცილოს ბუნდოვანება. ამასთან, ამჟამად ერთ-ერთ მძიმე მეცნიერებაში, ფიზიკაში, არსებობს დაპირისპირებები, რომელთა მოგვარება ამჟამად შეუძლებელია, მაგალითად, კვანტური ფიზიკისა და კლასიკური ფიზიკის წინააღმდეგობა.
მძიმე მეცნიერების მაგალითები
- მათემატიკა: ფორმალური მეცნიერება, ანუ იგი ადასტურებს თავის თეორიას წინადადებების, განმარტებების, აქსიომებისა და მითითების წესების საფუძველზე. შეისწავლეთ გარკვეული აბსტრაქტულ პირებს (რიცხვები, გეომეტრიული ფიგურები ან სიმბოლოები) თვისებებისა და ურთიერთობების შესწავლა ლოგიკური მსჯელობის საფუძველზე. მას ყველა სხვა მძიმე მეცნიერება იყენებს.
- ასტრონომია: დედამიწის ატმოსფეროს გარეთ წარმოშობილი ობიექტებისა და ფენომენების შესწავლა, ეს არის ვარსკვლავები, პლანეტები, კომეტები და უფრო რთული სტრუქტურები, როგორიცაა გალაქტიკები და თვით სამყაროც. ის იყენებს ფიზიკასა და ქიმიას, რათა შეძლოს მისი დისტანციური ობიექტებისა და მოვლენების დაკვირვების ინტერპრეტაცია.
- ფიზიკური: შეისწავლეთ ქცევა მატერიაენერგია, დრო და სივრცე და ამ ელემენტებს შორის ცვლილებები და ურთიერთქმედება. ფიზიკური სიდიდეებია: ენერგია (და მისი სხვადასხვა ფორმები), იმპულსი, მასა, ელექტრო მუხტი, ენტროპია. ფიზიკური პირები შეიძლება იყოს: მატერია, ნაწილაკი, ველი, ტალღა, სივრცე-დრო, დამკვირვებელი, პოზიცია.
- Ქიმია: შეისწავლეთ მატერია როგორც მისი შემადგენლობით, ასევე სტრუქტურითა და მისი მიხედვით თვისებები როგორც ცვლილებებში, რომელსაც განიცდის. ქიმია მიიჩნევს, რომ ერთი ნივთიერება ხდება მეორე, როდესაც ქიმიური ბმები იცვლება ატომებს შორის. ატომი ეს არის ქიმიის ძირითადი (თუმცა არა განუყოფელი) ერთეული. იგი შედგება ბირთვიდან, რომელიც შედგება პროტონებისა და ნეიტრონებისგან, რომელთა გარშემო ელექტრონების ჯგუფი ტრიალებს სპეციფიკურ ორბიტებში. ქიმია იყოფა ორგანული ქიმია (ცოცხალი არსების ქიმიის შესწავლისას) და არაორგანული ქიმია (ინერტული მატერიის ქიმიის შესწავლისას).
- ბიოლოგია: შეისწავლეთ ცოცხალი არსებები ყველა თავის მახასიათებელში, დაწყებული კვებით, გამრავლებით და ქცევით დამთავრებული, ევოლუციითა და სხვა ცოცხალ არსებებთან ურთიერთობით დამთავრებული. იგი შეისწავლის დიდ ანსამბლებს, როგორიცაა სახეობები, პოპულაციები და ეკოსისტემები, მაგრამ ასევე მცირე ერთეულები, როგორიცაა უჯრედები და გენეტიკა. ამიტომ მას აქვს მრავალფეროვანი სპეციალობები.
- Წამალი: შეისწავლეთ ადამიანის სხეული როგორც მის ჯანმრთელ ფუნქციონირებაში, ასევე პათოლოგიურ სიტუაციებში (დაავადებებში). ანუ ის სწავლობს მის ურთიერთქმედებასთან მიკროორგანიზმები და სხვა ნივთიერებები, რომლებსაც შეუძლიათ სარგებლობა მოგიტანონ. ეს არის მეცნიერება, რომელიც პირდაპირ უკავშირდება მის ტექნიკურ გამოყენებას, ანუ ადამიანის ჯანმრთელობის ხელშეწყობას.
რბილი მეცნიერების მაგალითები
- სოციოლოგია: შეისწავლეთ საზოგადოების სტრუქტურა და ფუნქციონირება და ნებისმიერი კოლექტიური ადამიანის ფენომენი. ადამიანები ჯგუფებად ცხოვრობენ და მათ შორის დამყარდა კონკრეტული ურთიერთობები. სოციოლოგია სწავლობს, ახდენს კლასიფიკაციას და აანალიზებს ამ ურთიერთობებს. ყველა ანალიზი ემყარება სპეციფიკურ თეორიებსა და პარადიგმებს, რომლებიც სოციოლოგმა უნდა დააკონკრეტოს მათი კვლევის შედეგების წარდგენისას. მათი შესწავლის მეთოდები შეიძლება იყოს ხარისხობრივი (ქეისების შესწავლა, ინტერვიუები, დაკვირვება, მოქმედების კვლევა), რაოდენობრივი (შემთხვევითი ექსპერიმენტები, კითხვარები, გამოკითხვები და სინჯის აღების სხვა ტექნიკა) ან შედარებითი (ისეთები, რომლებიც ადარებენ მსგავს ფენომენებს ზოგადი დასკვნების გამოტანის მიზნით. )
- ისტორია: შეისწავლეთ კაცობრიობის წარსული. ეს არის ინტერპრეტაციული მეცნიერება, რომელიც ამყარებს ურთიერთობებს სხვადასხვა ფაქტებს, მსახიობებსა და გარემოებებს შორის. მას შემდეგ, რაც ის წარსულ მოვლენებს ეხება, ექსპერიმენტებში ვერ შეძლებს თავისი თეორიების შენარჩუნებას. ამასთან, მისი ობიექტურობა ემყარება მტკიცებულებებს, რომელსაც ამ ურთიერთობების გასამართლებლად იყენებს, აგრეთვე მის მსჯელობის ლოგიკას.
- Ანთროპოლოგია: შეისწავლეთ ადამიანი როგორც რბილი მეცნიერებების კრიტერიუმებიდან (როგორიცაა სოციოლოგია და ფსიქოლოგია), ასევე მძიმე მეცნიერებები (როგორიცაა ბიოლოგია). ამასთან, ექსპერიმენტების შეზღუდული შესაძლებლობის გამო, იგი ითვლება რბილ მეცნიერებად. შეისწავლეთ ადამიანის ძირითადი ქცევა და ეძებთ სხვადასხვა მახასიათებლებს შორის საერთო მახასიათებლებს კულტურები.
- ფსიქოლოგია: შეისწავლეთ ადამიანის ქცევა და ფსიქიკური პროცესები, როგორც ინდივიდების, ასევე ადამიანთა ჯგუფების. ფსიქოლოგიის სხვადასხვა მიმართულებები არსებობს, რომლებიც ადამიანის გონების ფუნქციონირების შესახებ ურთიერთსაწინააღმდეგო წარმოდგენებს ქმნის. ამ მიზეზით, ფსიქოლოგიის სამეცნიერო კვლევამ ყოველთვის უნდა გამოხატოს ის თეორიები და დაშვებები, რომლებზეც იგი ეფუძნება თავის ჰიპოთეზებს და დაკვირვების ინტერპრეტაციას.
შეიძლება მოგემსახუროს
- ზუსტი მეცნიერებების მაგალითები
- ფაქტობრივი მეცნიერების მაგალითები
- საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების მაგალითები
- მაგალითები სოციალური მეცნიერებებიდან
