ბუნდოვანება

ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ

• ბუნდოვანების სახეები
• პოლისემიის ბუნდოვანების მაგალითები
• გაურკვევლობის მაგალითები გრამატიკული შეცდომების გამო (ამფიბიოლოგია)
• სინტაქსური ბუნდოვანების მაგალითები

ა ბუნდოვანება ხდება, როდესაც სიტყვა ან გამოთქმა საშუალებას იძლევა ორი ან მეტი ინტერპრეტაცია. ყველა გაურკვევლობა დამოკიდებულია მის კონტექსტზე, ანუ ინფორმაციის მოცულობაზე, რომელსაც იღებს მიმღები, რაზეც ისაუბრებს.

გასაგები ტექსტის მისაღწევად მნიშვნელოვანია გაურკვევლობის თავიდან აცილება და კონტექსტური ელემენტების მიწოდება, რომლებიც არ არის შეცდომაში შემყვანი.

პოლისემიური სიტყვებია ის, რომელთაც ერთზე მეტი მნიშვნელობა აქვთ და, შესაბამისად, ბუნდოვანებას ანიჭებენ უპირატესობას, თუ არ არის ცნობილი წინადადების ნათქვამი.

• აგრეთვე იხილე: ბუნდოვანი სახელები

ბუნდოვანების სახეები

• ბუნდოვანება პოლისემიის გამო. ეს ხდება მაშინ, როდესაც სიტყვას აქვს ერთზე მეტი მნიშვნელობა და გაუგებარია, თუ რომელზე მიანიშნებს იგი. Მაგალითად: ის კეთილშობილი ადამიანია. / ეს შეიძლება ეხებოდეს კეთილშობილური ტიტულის ქონას ან კეთილშობილების სათნოებას.
• გაურკვევლობა გრამატიკული შეცდომების გამო (ამფიბიოლოგია). ეს ხდება მაშინ, როდესაც არ არის გააზრებული წინადადების რომელ ელემენტს ეხება გარკვეული მოდიფიკატორი. Მაგალითად: როდესაც ნახატი მაგიდაზე დავდეთ, ის გაფუჭდა. / "გატეხილი" შეიძლება ეხებოდეს ჩარჩოს ან ცხრილს.
• სინტაქსური ბუნდოვანება. წინადადების სინტაქსში იმავე სიტყვას შეუძლია დაინიშნოს ზედსართავი სახელი ან ზმნიზედა, ზმნა ან არსებითი სახელი და ა.შ. თუ არ ვიცით, რა ფუნქციას ასრულებს ეს სიტყვა, შეიძლება არ გვესმოდეს მნიშვნელობა. Მაგალითად: ისევ ვცვლი. / შეიძლება იყოს, რომ ადამიანი დაბრუნდეს ადგილის შესაცვლელად ან ორჯერ შეიცვალოს.

პოლისემიის ბუნდოვანების მაგალითები

1. ეს ალიანსი იმაზე ძვირი ღირდა, ვიდრე ველოდი. / ეს შეიძლება ეხებოდეს შეთანხმებას ან საქორწინო ბეჭედს.
2. წერილების გროვა ვიპოვნე. / ეს შეიძლება ეხებოდეს ბარათებს, წერილობით ნაშრომებს გამგზავნთან და ადრესატთან ან მენიუსთან ერთად.
3. ის მუზარადების დამზადებას ეძღვნება. / ის შეიძლება დაეთმოს დამცავი საშუალებების დამზადებას, რომლებიც გამოიყენება ნავების თავზე ან წინა ნაწილებზე.
4. ორმოცდაათი ჯორი გადიოდა საზღვრებში. / ეს შეიძლება ეხებოდეს ცხოველს ან კონტრაბანდისტებს.
5. ჯგუფში რომ იყოთ, აუცილებელია კეთილშობილების გამოვლენა. / ეს შეიძლება ეხებოდეს კეთილშობილურ ტიტულს ან პიროვნების თვისებას.
6. ისინი შეხვდნენ იმ ბანკს, სადაც ისინი შეხვდნენ. / შეგიძლიათ მიმართოთ ბანკს, როგორც ფინანსურ ინსტიტუტს ან პარკში დასასვენებელ ადგილს.
7. ეს შესანიშნავად გამოიყურება. ეს შეიძლება ნიშნავს, რომ ობიექტი სასარგებლოა ხატვისთვის ან სიტუაცია კარგად გამოიყურება.

• სხვა მაგალითები: Polysemy

გაურკვევლობის მაგალითები გრამატიკული შეცდომების გამო (ამფიბიოლოგია)

ქვემოთ მოცემულია ბუნდოვანების მაგალითები, წინადადების შეცვლის ორი შესაძლო მეთოდით, რათა არ მოხდეს დაბნეულობა.

1. მჭირდება ბიოდეგრადირებადი სამრეცხაო.
   (ა) მჭირდება ბიოდეგრადირებადი სარეცხი საშუალება ჩემი ტანსაცმლისთვის.
   (ბ) მე მჭირდება სარეცხი საშუალება ჩემი ტანსაცმლისთვის, რომელიც ბიოდეგრადირებადია.
2. სახლში გამყიდველი ქალი დამხვდა, ის ძალიან კაშკაშა ჩანდა.
   (ა) სახლში შევხვდი გამყიდველ ქალბატონს, რომელიც ძალიან ნათელი მეჩვენა.
   (ბ) სახლში შევხვდი გამყიდველ ქალბატონს, ძალიან ნათელ ადამიანს.
3. დავინახეთ, როგორ მიდიოდა ხუანი.
   (ა) როდესაც მივდიოდით, ხუანი დავინახეთ.
   ბ) ჩვენ დავინახეთ ხუანი, რომელიც სიარულს მიდიოდა.
4. როდესაც აგური კედელს მოხვდა, ის გატეხა.
   (ა) აგური კედელზე მოხვედრისას გატყდა.
   ბ) კედელი გატყდა, როდესაც აგური მოხვდა მას.

სინტაქსური ბუნდოვანების მაგალითები

ქვემოთ მოცემულია ბუნდოვანების მაგალითები, წინადადების შეცვლის ორი შესაძლო მეთოდით, რათა არ მოხდეს დაბნეულობა.

1. მან სწრაფი მანქანა აირჩია.
   (ა) მან სწრაფად აირჩია მანქანა.
   ბ) მან აირჩია მანქანა, რომელიც ძალიან სწრაფი იყო.
2. ბრწყინვალე სიმღერა.
   (ა) მშვენივრად ვმღერი.
   (ბ) ბრწყინვალე სიმღერა.
3. ხუანმა პაბლოს უთხრა, რომ მას შეეძლო იმის გადაწყვეტა, თუ რა სურდა.
   ა) პავლეს შეეძლო გადაწყვეტილიყო, თუ რა სურდა, ისევე როგორც იოანემ უთხრა.
   ბ) იოანეს შეეძლო გადაწყვეტილიყო, თუ რა უნდოდა, ისევე როგორც პავლეს უთხრა.
4. ბავშვებმა მხიარული სათამაშოები აირჩიეს.
   (ა) ბავშვებმა სიამოვნებით აირჩიეს სათამაშოები.
   ბ) ბავშვებმა აირჩიეს სათამაშოები, რომლებიც ძალიან სასიხარულო იყო.
5. ისევ ვნახე.
   (ა) დავიბრუნე მხედველობა.
   (ბ) ადგილზე დავბრუნდი რაღაცის სანახავად.
6. ისინი კლუბში არ მიიღეს ცრურწმენის გამო.
   ა) ისინი კლუბში არ მიიღეს, რადგან ისინი ძალიან ცრურწმენდები არიან.
   (ბ) ცრურწმენის გამო, კლუბის წევრებმა არ მიიღეს ახალი განმცხადებლები.
7. ისინი ძალიან ნიჭიერი მხატვრების წარმომადგენლები არიან.
   (ა) ისინი წარმოადგენენ ძალიან ნიჭიერ მხატვრებს.
   ბ) ისინი ძალიან ნიჭიერები არიან, როგორც მხატვრების წარმომადგენლები.
8. ხუანი ხორხს შეშფოთების დასამშვიდებლად შეხვდა.
   (ა) ხუანმა ხორხე, რომელიც ძალიან შეშფოთდა, შეხვდა მის დასამშვიდებლად.
   (ბ) ხუანი, რომელიც ძალიან ღელავდა, ხორხს შეხვდა დამამშვიდებლად.
9. ეს არის პოპულარული მუსიკალური რადიო.
   (ა) რომ მუსიკალური რადიო ძალიან პოპულარულია.
   ბ) ეს არის რადიო, რომელიც უკრავს პოპულარულ მუსიკას.

• ის დაგეხმარებათ: ლექსიკური ბუნდოვანება